Soy profesora de Infantil y siempre he escuchado a mis compañeras que los niños más aventajados se aburren en clase por lo que hay que darles tarea extra. ¿sería correcto o deberíamos intentar que ellos buscaran la manera que entretenerse? Muchas gracias
Un niño inteligente en clase puede usar la información que se le está ofreciendo para seguir profundizando y preguntando a la profesora, aquel que manifiesta desinterés en el aula y da la sensación de estar aburriéndose presenta una falta de conexión con el grupo que lo deja algo aislado. Dar tareas extras es llenar el tiempo de este niño con más trabajo y no favorece la motivación. En primer lugar debemos indagar si las muestras de aburrimiento del niño están relacionadas con una amplia capacidad intelectual y segundo, aunque sea complejo, hay que pensar en la individualidad del caso. Las tareas extras son una opción si el niño las demandara y siempre fuera del espacio de la clase, sinó acaban apareciendo demasiadas diferencias entre los alumnos que les puede afectar en sus relaciones sociales sin necesidad.